爱德华·桑戴克（Edward Lee Thorndike，1874年8月31日－1949年8月9日），亦译“桑代克”。美国心理学家,联结主义心理学创始人、教育心理学之父。生于马萨诸塞州的威廉姆斯堡。曾跟随詹姆斯和卡特尔学习心理学。1898年获哥伦比亚大学哲学博士学位。曾任哥伦比亚大学、芝加哥大学、哈佛大学教授。1912年当选为美国心理学会会长。早期研究动物心理,设计了迷箱实验,认为动物的学习是在“尝试和错误”中,巩固满意的正确的反应,淘汰错误的无效的反应,形成刺激与反应的联结。后从事教育心理学、成人学习、实验教育学、语文学习与阅读心理学等方面的研究,并编制智力与教育测验,对美国教育心理学起了奠基的作用。提出学习联结理论及有关的学习律。1940年以后转向社会学问题的研究。主要著作有《教育心理学》(1903年)、《心理学纲要》(1905年)、《动物智慧: 动物联想过程的实验研究》(1911年)、《教育行政》(1913年)、《学习心理学》(1913年)、《智力测量》(1927年)、《成人学习》(1928年)、《人类的学习》(1931年)、《需要、兴趣和态度的心理学》(1935年)、《人性与社会秩序》(1940年)。